Robotimáticas

HIMNO DE ANDALUCÍA CON SCRATCH 3.0. En esta ocasión, en coordinación con la asignatura de música (Juanma Ruíz Troya) se nos ocurrió proponer en nuestro centro, I.E.S. Pérez de Guzmán, como actividad para el día de Andalucía la interpretación del "Himno de Andalucía" con Scratch 3.0 y hemos logrado llevarlo a cabo con el alumnado de 1° ESO, 2 °ESO, Taller de Números de 3°ESO, 1° y 2° F.P.B. .  Esta actividad es una iniciativa que nace en Diciembre de este curso, cuyo objetivo es que nuestros alumnos se acerquen un poco a la música usando la programación por bloques y que descubran las matemáticas que hay en ellas. Destacar que con la plantilla de Scratch y las fichas que les proporcionamos al alumnado no necesitamos que sepan programar con Scratch, con un par de sesiones e incluso con una es suficiente, por ejemplo, 2º F.P.B. lo realizó con éxito en una sesión programándola directamente con Scratch. Esta es la ficha con la partitura y con el lenguaje musical ...

Otra partitura que hemos conseguido interpretar en el I.E.S. Pérez de Guzmán con todo nuestro alumnado de 1º y 2º ESO, y este ha sido el resultado. A nuestros alumnos les hemos proporcionado una ficha con la partitura y los bloques de programación que usarán en Scratch 3.0. Hemos programado la partitura en papel y luego con Scratch 3.0. Partitura obtenida de  Entropía Otros proyectos Jingle Bells con Scratch 3.0 Jingle Bells con mBlock 2.0.

Este piano se ha construido de una forma muy sencilla usando únicamente cartulinas, papel de aluminio y unos clips. De manera que tocando cualquiera de los círculos o bien colocando en ellos cualquier objeto que conduzca la electricidad y con un programilla realizado con Scratch 3.0. tenemos un magnifico piano, que suele sorprender mucho, es muy sencillo de construir y de programar.

En el I.E.S. Pérez de Guzmán hemos conseguido que los alumnos de 1º de la E.S.O., 2º de la E.S.O. y parte de 3º de la E.S.O. programen con Scratch la partitura de Jingle Bells y creen una felicitación navideña. Aquí tenéis un vídeo con el resultado que hemos obtenido seleccionando algunos fragmentos de las felicitaciones que han realizado nuestros alumnos para felicitarnos la Navidad. Este proyecto se ha llevado a cabo en coordinación con la asignatura de música. A nuestros alumnos les hemos proporcionado una ficha con la partitura y los bloques de programación que usarán en Scratch. Primero hemos hecho un repaso de las notas musicales, figuras, compases, ...   Hemos programado la partitura en papel y luego con Scratch. Se han creado en Scratch los siguientes bloques, para facilitar la programación de la partitura. Compases: Notas musicales: por ejemplo la nota Do se programa así para esta partitura     ...

Este proyecto lo realicé el curso pasado de forma textual usando Scratch. Mi idea desde un principio era ponerle la voces de nuestros alumnos pero no me ha dado tiempo, y he recurrido al texto a voz de Scratch 3.0. y así también podemos ver lo que se puede hacer con esta herramienta. Se podría proponer una optativa para desarrollar temas como estos, y usando el pensamiento computacional. Cualquiera de estos proyectos que estoy publicando nos puede llevar meses desarrollarlo con nuestros alumnos, pero y lo que se aprende haciendo. Espero que os guste. Otros proyectos: 25N - Día Internacional de la Eliminación Contra la Violencia hacia la Mujer Proyecto - Visita al Museo

En este día tan importante, desde la optativa "Scratch y la Robótica" de 1º de la E.S.O.,el "Taller de Números" de 3º de la E.S.O. y otros alumnos de 1º de la E.S.O. hemos preparado una presentación con Scratch 3.0. . Se la dedicamos a todas las mujeres. Otros proyectos: Mujeres que se abrieron un hueco en un Mundo de Hombres Proyecto - Visita al Museo

Con motivo del día de todos los santos hemos realizado una actividad consistente en animar las letras de una palabra. En esta ocasión la palabra es Halloween aquí os dejo un vídeo y algunos de los proyectos que he realizado con los alumnos de 1º de la ESO en el I.E.S. Pérez de Guzmán (curso 2019/2020). Esta es una actividad que podéis proponer a vuestros alumnos cuando se acerque el día de todos los santos, nosotros lo hemos hecho durante esta semana y este ha sido el resultado. Otros proyectos: Cronómetro Halloween con Scratch Proyectos que puedes hacer con Scratch Videojuegos creados con Scratch

Aplicación del Sistema Sexageximal para construir un cronómetro HH : MM : SS . Esta actividad la he realizado con el alumnado del "Taller de Números" de 3º de la E.S.O. del I.E.S. Pérez de Guzmán durante el curso 2019/2020. Lo hemos adornado con fondos relacionados con Halloween, y este ha sido el resultado. Otros proyectos: Animando las letras de Halloween Proyectos que puedes hacer con Scratch Videojuegos creados con Scratch

Poco a poco iré subiendo juegos que he ido haciendo para gamificarlos con mis alumnos, debéis tener en cuenta, que se van construyendo paso a paso y el proceso puedo durar un mes o más, depende de los conocimientos que tengan nuestros alumnos y de lo que se impliquen. Videojuego - Capturar Números Pares. Este juego consiste en capturar los números pares, cada una de ellas te dará un punto y cuando llegues a 25 puntos ganarás el juego. Comenzarás con tres vidas y si algún número par  toca el borde inferior te restará una vida, cuando el número de vidas llegue a cero el juego se termina. Además cada número que cojas que no sea par te restará un punto. ¡¡ SUERTE !! Videojuego del Laberinto. Se trata de mover a Pico con los cursores, evitando los obstáculos hasta llegar al rectángulo amarillo. Pico inicia la partida con tres vidas y cada vez que le toque algún objeto que esté en movimiento le quitará una vida y lo mandará al inicio del laberinto. El juego termina si lle...

Aquí tenéis algunos de los muchos proyectos que se pueden llevar a cabo con Scratch ¡¡ OJO !! No te olvides de pulsar la bandera verde para que se ejecute el proyecto. Juego - Captura de las rectas de pendiente 2.                 Proyecto realizado para mostrar que podemos inventarnos juegos relacionados con cualquier materia, en esta ocasión, se lo dedico a las Matemáticas. Pincha aquí, si quieres reinventar este juego o ver como se ha codificado. Juego - Destruir Bombas. Proyecto realizado para el "Taller de Programación y Robótica"  para el alumnado de 5º de      primaria del "CEIP Miguel de Cervantes" durante el curso 2018-2019. Este juego consiste en destruir bombas con las manos o la cabeza. Cada bomba que caiga al      suelo te quita una vida y cada una de las que destruyas te proporcionará un punto. Tienes tres vidas y el juego termina cuando consigas 10 puntos.  J...

       La Escuela de Pensamiento Computacional es un proyecto del INTEF que ofrece recursos educativos abiertos, formación y soluciones tecnológicas que ayudan a los docentes españoles a incorporar esta habilidad a su práctica docente a través de la programación y la robótica.       Son muchos los docentes de nuestro país los que están incorporando Scratch 3.0. como recurso transversal en el área de matemáticas. El INTEF nos ofrece un conjunto de tutoriales y actividades que nos permiten trabajar los contenidos del área de matemáticas usando el pensamiento computacional       Este curso, que lanzó el INTEF en febrero del 2019, está basado en el proyecto Scratch Maths de la University College London, que pretende ofrecer al alumnado un modo de explorar e interactuar con ideas importantes de las matemáticas a través de la programación.     “ Esta es la gran idea : las matemáticas son difíciles en parte debido al leng...

Aquí tenéis un magnífico curso que publicó el INTEF en  enero del 2019. Enlace a la página del curso : Inteligencia artificial en el aula con Scratch 3.0. 1. Video de presentación del curso. 2. Comenzamos a programar un asistente virtual con Scratch 3.0. 3. Nos encontramos con los límites de la programación clásica. 4. La herramienta Machine Learning for Kids. 5. Entrenamos y generamos el modelo de aprendizaje automático. 6. Probamos nuestro modelo de aprendizaje automático. 7. Exportamos el modelo a un proyecto Scratch 3.0. 8. Dotamos de inteligencia a nuestro asistente virtual. 9. Nuestro asistente virtual en pleno funcionamiento.

SCRATCH 3.0.           Scratch y mBlock,  es un software libre que nos permite programar de manera visual tanto historias interactivas, como videojuegos, animaciones o controlar un robot con una interfaz de arrastrar y soltar a la que se encuentran muy acostumbrados los alumnos, además de poder compartirlo online.          Uno de los ámbitos en los que el uso de estas herramientas está más extendido es el matemático. La colocación, por ejemplo, de un personaje en la pantalla, controlar su movimiento, giros, etc., todo se reduce al dominio de conceptos matemáticos abstractos que con estas herramientas se simplifican para que se asimilen de forma sencilla y práctica.          Nosotros usamos Scratch para la gamificación y mBlock para la Electrónica Digital y la Robótica.         Puedes trabajar en modo online , creándote una cuenta en la Comunidad de Scratch desde el e...