Robotimáticas

HIMNO DE ANDALUCÍA CON SCRATCH 3.0. En esta ocasión, en coordinación con la asignatura de música (Juanma Ruíz Troya) se nos ocurrió proponer en nuestro centro, I.E.S. Pérez de Guzmán, como actividad para el día de Andalucía la interpretación del "Himno de Andalucía" con Scratch 3.0 y hemos logrado llevarlo a cabo con el alumnado de 1° ESO, 2 °ESO, Taller de Números de 3°ESO, 1° y 2° F.P.B. .  Esta actividad es una iniciativa que nace en Diciembre de este curso, cuyo objetivo es que nuestros alumnos se acerquen un poco a la música usando la programación por bloques y que descubran las matemáticas que hay en ellas. Destacar que con la plantilla de Scratch y las fichas que les proporcionamos al alumnado no necesitamos que sepan programar con Scratch, con un par de sesiones e incluso con una es suficiente, por ejemplo, 2º F.P.B. lo realizó con éxito en una sesión programándola directamente con Scratch. Esta es la ficha con la partitura y con el lenguaje musical

Otra partitura que hemos conseguido interpretar en el I.E.S. Pérez de Guzmán con todo nuestro alumnado de 1º y 2º ESO, y este ha sido el resultado. A nuestros alumnos les hemos proporcionado una ficha con la partitura y los bloques de programación que usarán en Scratch 3.0. Hemos programado la partitura en papel y luego con Scratch 3.0. Partitura obtenida de  Entropía Otros proyectos Jingle Bells con Scratch 3.0 Jingle Bells con mBlock 2.0.